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A NOTRE SUJET > Vision & Mission

NOTRE VISION, NOTRE MISSION ET NOS VALEURS

 

À SACO, notre vision, notre mission et nos valeurs sont à la base de notre engagement envers les collèges et les étudiants. Sachez-en plus sur ce qui nous motive.

Notre vision

 

Faire des collèges publics de l'Ontario le premier choix en matière d’éducation postsecondaire.

 

Notre mission

 

Soutenir les collèges publics de l'Ontario dans leurs efforts pour devenir le premier choix en matière d’éducation postsecondaire, par le biais :

 

  • De services fiables de renseignements sur les candidat(e)s et de demande d’admission au collège.
  • D’activités de marketing des collèges et de leurs programmes, grâce à une approche intégrée avec Collèges Ontario et les collèges.
  • D’un entrepôt de données pour le réseau collégial, lequel se veut une source fiable de renseignements d’affaires.

 

 

Nos valeurs

 

Nous accordons une importance primordiale aux valeurs suivantes :

 

  • Services personnels en ligne axés sur les candidates et les candidats et accessibles en temps opportun
  • Consultation et communication ouvertes avec nos clients et employés
  • Innovations technologiques susceptibles de profiter à nos clients
  • Respect et utilisation responsable des fonds collectés auprès des candidates et des candidats
  • Établissement de partenariats susceptibles de profiter à nos clients
  • Protection de la confidentialité des renseignements de nos clients
  • Coopération interdépartementale
  • Perfectionnement personnel et professionnel
  • Équilibre entre travail et vie privée
  • Participation communautaire
  • Responsabilité environnementale

  • Balancing work and personal life.
  • Community involvement.
  • Environmental responsibility.

 

Direction et gouvernance

 

OCAS Application Services inc. (le « SACO ») est une société à but non lucratif qui a été créée par les vingt-quatre collèges d’arts appliqués et de technologie et instituts de technologie et de formation supérieure à financement public de l’Ontario. La société est gouvernée par un conseil d'administration composé de quatre présidents de collège, le président-directeur général de Collèges Ontario, un vice-président de collège et le directeur général du SACO.

 

Trois comités consultatifs informent le conseil d’administration, lesquels correspondent aux trois secteurs d’activité sanctionnés et compris dans les objectifs de constitution de l’organisation :

 

  • Services aux candidats
  • Marketing
  • Entrepôt de données

 

Principaux clients et marchés

 

Nos principaux clients et marchés sont les suivants :

 

  • Les plus de trois millions de visiteurs du site collegesdelontario.ca, les centaines de milliers de candidats ventuels et leurs supporters qui effectuent des recherches sur une formation collégiale, ainsi que les 150 000 candidats qui finissent par faire demande chaque année
  • Les 1 100 écoles secondaires de l’Ontario et leurs conseillers et conseils scolaires
  • Les vingt-huit collèges publics de l'Ontario (soit les vingt-quatre collèges d'arts appliqués et de technologie et instituts de technologie et de formation supérieure, les trois campus régionaux de l’Université de Guelph, ainsi que l’Institut Michener de sciences appliquées de la santé)
  • Collèges Ontario, l’association regroupant les collèges de l’Ontario
  • Les gouvernements de l’Ontario et du Canada

Proposition en matière de valeurs

 

Le SACO fournit une porte d’accès en ligne aux candidates et aux candidats aux études collégiales et à leurs supporters—de l’Ontario et de partout dans le monde—leur permettant d’effectuer des recherches sur les vingt-huit collèges publics de l'Ontario (soit les vingt-quatre collèges d'arts appliqués et de technologie, les trois collèges de technologie agricole et le collège de sciences appliquées de la santé) et d’y faire demande. Cette porte d’accès permet :

 

  • Aux candidates et aux candidats d’effectuer des recherches sur tous les collèges et leurs programmes, d’y faire demande, d’y exiger leurs relevés de notes et d’y recevoir et accepter les offres d'admission en ligne des collèges, et ce, en tout temps (vingt-quatre heures sur vingt-quatre, sept jours sur sept).
  • Aux écoles secondaires de fournir par voie électronique les relevés de notes aux candidates et aux candidats aux collégiales et d’accéder aux renseignements sur ces dernières et sur ces derniers, afin de soutenir les activités d’orientation.
  • Aux collèges de présenter collectivement leurs programmes en ligne, histoire de permettre aux candidates et aux candidats éventuels de trouver et de comparer plus facilement les programmes à travers le réseau collégial et d’en apprendre davantage sur les collèges et sur les programmes qu’elles ou ils n’auraient pas autrement pris en considération.
  • Aux chercheurs des collèges, de Collèges Ontario et du gouvernement d’accéder à un entrepôt de données du réseau collégial comprenant des renseignements sur les cycles d’inscription et sur la planification en matière d’inscription qui n’existent nulle part ailleurs.
  • À Collèges Ontario de commercialiser et de promouvoir le réseau collégial à un niveau plus élevé, par le biais d’une allocation annuelle, à cette fin, d’une part des revenus tirés des droits d’admission.